商報(bào)訊 (記者 李玉桐) “談?wù)猩m早了點(diǎn),但早點(diǎn)來(lái)大陸做宣傳還是很必要的。”8日,記者走訪海峽兩岸高等職業(yè)教育展覽會(huì)時(shí)發(fā)現(xiàn),盡管參展的臺(tái)灣高校均沒(méi)明確招什么樣的生源,但展會(huì)上,不少臺(tái)灣高校都使出渾身解數(shù)展示本校魅力,為搶奪陸生赴臺(tái)就讀的這塊“準(zhǔn)蛋糕”熱身 。
4日8日開(kāi)幕的“2009海峽兩岸高等職業(yè)教育展覽會(huì)”吸引了59所臺(tái)灣高校來(lái)廈參展。此次教育展是海峽兩岸首次在大陸舉行的高等職業(yè)教育院校交流會(huì)。報(bào)名參展的59所臺(tái)灣高校占了島內(nèi)高校的三分之一,其中包括目前排名在前的臺(tái)灣大學(xué)、成功大學(xué)等。大陸60多所高校也將參加教育展。
來(lái)自金門(mén)國(guó)力技術(shù)學(xué)院的招生組組長(zhǎng)曾逸仁告訴記者,早些時(shí)候,學(xué)校就曾建議臺(tái)灣教育部門(mén)嘗試在開(kāi)放陸生來(lái)臺(tái)就讀方面將金門(mén)作為試點(diǎn)先行。他認(rèn)為最直接的一個(gè)理由便是———金門(mén)到廈門(mén)五通只有半小時(shí)船程。“這次來(lái)廈參展,最重要的就是先了解兩岸職業(yè)教育的情況,準(zhǔn)備工作做充足,等到真正兩岸互認(rèn)學(xué)歷那刻,所有對(duì)接就水到渠成了。”
臺(tái)灣成功大學(xué)注冊(cè)組組長(zhǎng)黃信復(fù)很意外,他說(shuō),帶來(lái)的400份學(xué)校宣傳冊(cè)一早就被搶了個(gè)空,看來(lái)招陸生赴臺(tái)讀書(shū)有戲。“在臺(tái)灣國(guó)立大學(xué)中,有‘北臺(tái)大南成大’之說(shuō)。”黃信復(fù)說(shuō),“在大陸認(rèn)識(shí)‘臺(tái)大’的比認(rèn)識(shí)‘成大’的多,因此,本次展覽是希望推介‘成大’,等到政策一明朗,就可迅速出手尋求可能的合作。”
不僅攤上練,兩岸高校負(fù)責(zé)人面對(duì)面時(shí),這事也討論火熱———陸生赴臺(tái)讀書(shū)成了“密切兩岸職業(yè)教育合作懇談會(huì)”的交流重點(diǎn)。
臺(tái)灣致遠(yuǎn)管理學(xué)院董事長(zhǎng)蔡清淵的說(shuō)法很具代表性。他說(shuō),臺(tái)灣高等教育與大陸優(yōu)秀學(xué)子的需求形成了巧妙的互補(bǔ)———包括福建在內(nèi)的大陸每年有上萬(wàn)數(shù)的高考考生落榜;而臺(tái)灣的大學(xué)錄取率高,高校供過(guò)于求,不僅創(chuàng)造了高升學(xué)率,而且學(xué)生所享有的資源相對(duì)豐沛,教學(xué)研究設(shè)備和師資等相對(duì)優(yōu)質(zhì)。因此不少臺(tái)灣的職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人希望,通過(guò)此次展覽會(huì)將臺(tái)灣職業(yè)院校的教育經(jīng)驗(yàn)介紹到大陸,為臺(tái)灣即將開(kāi)放的大陸學(xué)生赴臺(tái)就讀做招生宣傳。
事實(shí)上,不少臺(tái)灣職業(yè)院校已在“校際合作”先行走了一步。如臺(tái)灣致遠(yuǎn)管理學(xué)院本次就帶著項(xiàng)目而來(lái)。今年秋季,他們將和泉州輕工職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),主要教師將經(jīng)由臺(tái)灣培訓(xùn)或由臺(tái)灣直接派任,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生還將被選派到致遠(yuǎn)管理學(xué)院進(jìn)行短期學(xué)習(xí)。
兩岸職教交流中心下月在廈成立
商報(bào)訊(記者 李玉桐 )8日,“密切兩岸職業(yè)教育合作懇談會(huì)”透露,兩岸職業(yè)教育交流合作中心將于下月在廈門(mén)揭牌成立。
省教育廳副廳長(zhǎng)楊輝透露,該中心將立足福建,面向全國(guó),功能是研究?jī)砂堵殬I(yè)教育、推動(dòng)兩岸職業(yè)教育交流以及就兩岸合作辦學(xué)進(jìn)行探索。
楊輝還介紹說(shuō),包括廈門(mén)的華天涉外學(xué)院、城市職業(yè)學(xué)院等在內(nèi)的省內(nèi)12所高職院校,今年將共同開(kāi)設(shè)課程,通過(guò)“拼盤(pán)式教學(xué)”(如“2+1”,在大陸學(xué)2年,在臺(tái)灣學(xué)1年),推動(dòng)兩岸職業(yè)教育有實(shí)質(zhì)性交流。